Χριστιάνα Βλάρα

Ψυχολόγος, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

Βιογραφικό

Η Χριστιάνα Βλάρα είναι αδειούχος ψυχολόγος με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος (Αρ. Πρωτ. 300921/3634) και εξειδίκευση στη συστημική ψυχοθεραπεία. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου και ολοκληρώνει το μεταπτυχιακό της στην Κλινική Ψυχική Υγεία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Παράλληλα, βρίσκεται σε διαδικασία εξειδίκευσης στη συστημική και οικογενειακή ψυχοθεραπεία και συμμετέχει σε συστηματική κλινική εποπτεία.

Εργάζεται θεραπευτικά με ενήλικες, εφήβους και ζευγάρια, με κύρια εστίαση στη θεραπεία ζεύγους μέσα από τη συστημική οπτική. Διαθέτει επίσης σημαντική εμπειρία στην ψυχομετρική αξιολόγηση παιδιών και εφήβων, με ειδίκευση στη χορήγηση του WISC, ενώ έχει παρακολουθήσει σειρά επιμορφωτικών προγραμμάτων στη συμβουλευτική, την ψυχοεκπαίδευση, την κατανόηση των διαπροσωπικών σχέσεων και την ανάπτυξη θεραπευτικών δεξιοτήτων.

Η επαγγελματική της πορεία περιλαμβάνει ιδιωτική πρακτική, εργασία σε σχολικές μονάδες με παροχή ψυχολογικής υποστήριξης σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, καθώς και συνεργασία με κέντρα αξιολόγησης και ψυχοθεραπευτικές δομές.

Στη θεραπευτική της πρακτική δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία ενός ασφαλούς, σταθερού και οριοθετημένου πλαισίου. Στη θεραπεία ζεύγους προσεγγίζει τη δυσκολία όχι ως ατομικό «πρόβλημα» κάποιου από τους δύο, αλλά ως μοτίβο αλληλεπίδρασης που έχει διαμορφωθεί μέσα στη σχέση. Μέσα από τη συστημική προσέγγιση διερευνά τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα επικοινωνίας, τους ρόλους και τις θέσεις που αναλαμβάνει κάθε σύντροφος, τα άρρητα συμβόλαια και τις προσδοκίες, τη δυναμική εγγύτητας–απόστασης, τη διαχείριση συγκρούσεων και τη συναισθηματική ρύθμιση μέσα στη σχέση.

Η εργασία εστιάζει στη συν-κατασκευή νέων τρόπων κατανόησης, στη διαφοροποίηση από δυσλειτουργικούς κύκλους και στη δημιουργία ενός πιο ευέλικτου και ασφαλούς τρόπου σχετίζεσθαι. Παράλληλα, ενσωματώνει στοιχεία από την αφηγηματική προσέγγιση και την έννοια του πολυφωνικού εαυτού, αναδεικνύοντας τις πολλαπλές ταυτότητες και ιστορίες που συνδιαμορφώνουν κάθε σχέση. Στην εργασία της με εφήβους και ενήλικες, δίνει χώρο στην κατανόηση της προσωπικής ιστορίας μέσα στο οικογενειακό και κοινωνικό πλαίσιο, εξετάζοντας τις σχέσεις και τα συστήματα στα οποία ανήκει το άτομο.