
Αφροδίτη Γουργουλιού
Ψυχολόγος, Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεύτρια
Βιογραφικό
Η Αφροδίτη Γουργουλιού είναι αδειούχος ψυχολόγος (Αρ. Πρωτ. 263769) και ψυχοθεραπεύτρια. Αποφοίτησε από το Τμήμα Ψυχολογίας (BSc) του Πανεπιστημίου Swansea στο Ηνωμένο Βασίλειο και στη συνέχεια ολοκλήρωσε μεταπτυχιακές σπουδές (MA) στον τομέα της Εγκληματολογίας στο ίδιο Πανεπιστήμιο, εστιάζοντας σε ζητήματα που αφορούν την ισότητα των φύλων, τα ανθρώπινα δικαιώματα, τις εξαρτήσεις, την ψυχική υγεία και τις αναπτυξιακές διαστάσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς.
Κατά τη διάρκεια των σπουδών της συμμετείχε σε εθελοντικές δράσεις κοινωνικής προσφοράς, συμβάλλοντας σε προγράμματα ευαισθητοποίησης και δημιουργικής απασχόλησης για διαφορετικές κοινωνικές ομάδες, συμπεριλαμβανομένων οικογενειών προσφύγων.
Στη συνέχεια εκπαιδεύτηκε στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία (Cognitive Behavioural Therapy – CBT) για ενήλικες στο Κέντρο Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής, μια επιστημονικά τεκμηριωμένη θεραπευτική προσέγγιση που εστιάζει στη σύνδεση σκέψεων, συναισθημάτων και συμπεριφορών και στην ανάπτυξη λειτουργικών τρόπων αντιμετώπισης των δυσκολιών της καθημερινότητας. Η εκπαίδευσή της περιλαμβάνει θεωρητική κατάρτιση, πρακτική εφαρμογή και εποπτευόμενη κλινική εμπειρία.
Στην κλινική της πορεία έχει εργαστεί θεραπευτικά με παιδιά, εφήβους και ενήλικες, τόσο σε δια ζώσης όσο και σε διαδικτυακό πλαίσιο, αποκτώντας εμπειρία στην υποστήριξη ατόμων με ένα ευρύ φάσμα ψυχολογικών δυσκολιών και αναγκών.
Παράλληλα με την επαγγελματική της δραστηριότητα, επενδύει συστηματικά στη συνεχιζόμενη εκπαίδευση και επιμόρφωσή της. Έχει ολοκληρώσει τη μονοετή εκπαίδευση «Κλινική Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.), ενώ συμμετέχει τακτικά σε σεμινάρια, εργαστήρια και επιστημονικές ημερίδες που αφορούν, μεταξύ άλλων, τις διατροφικές διαταραχές, τις διαταραχές άγχους και τις νευροαναπτυξιακές διαταραχές.
Στόχος της θεραπευτικής της δουλειάς είναι η δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού θεραπευτικού πλαισίου, όπου κάθε άτομο μπορεί να εκφραστεί ελεύθερα, να κατανοήσει βαθύτερα τις εμπειρίες του και να αναπτύξει νέους, πιο λειτουργικούς τρόπους διαχείρισης των δυσκολιών του. Η προσέγγισή της χαρακτηρίζεται από ενσυναίσθηση, επιστημονική τεκμηρίωση και εξατομίκευση, με σεβασμό στις μοναδικές ανάγκες και την προσωπική πορεία κάθε ανθρώπου.



